為進一步推進市、縣學前教育一體化高質(zhì)量發(fā)展，提升幼兒教師專業(yè)素養(yǎng)，實現(xiàn)探究式課程理念在幼兒教育活動中的融合與滲透，近日，市教投公司學前教育集團結(jié)合當下正在開展的超學科主題，充分利用各種策略及探究工具，分別在金華、磐安開展了“探究式課程研討”活動。
  在磐安縣昌文幼兒園，開展了基于兒童立場的探究式課程培訓，通過梳理探究式課程主要框架，從主題課程解讀、框架建構(gòu)、幼兒評估等多個方面進行拆分教學。
  現(xiàn)場的老師們分享了自己對于探究式課程研究的典型案例和心得體會。通過共同研討、共同交流，大家更加清晰了探究式課程理念的定義及應(yīng)用方式，展望了其未來的巨大發(fā)展前景。
  在金華市教投第七幼兒園，優(yōu)秀老師代表通過四節(jié)精心設(shè)計的公開課，充分展示了其在探究式課程理念應(yīng)用方面的成果。
  聽課教師們積極交流個人教學思考與心得體會